為深入貫徹落實《幼兒園保育教育質(zhì)量評估指南》文件精神，發(fā)揮環(huán)境教育作用，促進(jìn)幼兒與環(huán)境互動，武夷旅游集團(tuán)幼兒園踐行“兒童為本”理念，堅持以評促建，通過評估活動，引導(dǎo)、診斷、改進(jìn)和激勵幼兒園安全優(yōu)質(zhì)發(fā)展。
幼兒園區(qū)域活動是幼兒自主活動的重要形式，它為幼兒提供了協(xié)商和合作的游戲機(jī)會。老師們在這些區(qū)域中投放了不同難度的材料，使幼兒在區(qū)域活動中能夠通過與材料和環(huán)境的互動，直接感知、實際操作和親身體驗，從而獲得更直接和更有效的經(jīng)驗。這充分展示了區(qū)域活動的教育意義和幼兒的自主性。
"一花一世界，一草一天堂"。每一個小小的角落，都可以拓展我們的視野，每一處都生機(jī)勃勃，仿佛自然而成的一幅畫卷。植物角讓幼兒親自體驗植物的生長過程，從中感受各類植物的獨特魅力。精心設(shè)計，多樣化的擺放方式，使得這個角落生機(jī)盎然，充滿了別樣的綠色童趣。
在本次環(huán)境評估活動中，教師們充分展示了自己的智慧，他們追隨幼兒的興趣，挖掘教育的資源，創(chuàng)造出了豐富多元的“說話的墻面”環(huán)境。班級環(huán)境一半是由孩子們在探索中留下的痕跡，一半則是由教師們對這些“探索”進(jìn)行捕捉和實現(xiàn)。當(dāng)童趣與專業(yè)相互碰撞，產(chǎn)生了絢爛的火花，才能創(chuàng)造出有準(zhǔn)備、有情感、有深度、有靈魂的班級環(huán)境。
環(huán)境無言，教育有音，
讓我們以春風(fēng)化雨的方式，
在孩子們的世界中，盡力成為一名敬畏的陪伴者，與他們一同探索、發(fā)現(xiàn)、成長……
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